6º ANO

PET 3 - LÍNGUA INGLESA - 6º ANO

SEMANA 2 - VERBO TO BE

Faça uma revisão dos pronomes da tabela abaixo

O verbo to be possui 3 formas no presente: am, is , are

Para cada pronome usamos uma forma do verbo to be.

Para colocarmos uma frase na forma negativa, acrescentamos "not" depois do verbo to be.

I am teacher. Eu sou professora.

I am not teacher. Eu não sou professora.

Pode-se abreviar o verbo to be com a palavra "not"

is not = isn´t                                    are not = aren´t

Para colocarmos uma frase na forma interrogativa (pergunta), o verbo to be ficará antes do sujeito, e o ponto de interrogação.

She is teacher. Ela é professora.

Is she teacher? Ela é professora?

They are players. Eles são jogadores.

Are they players? Eles são jogadores?

PET 2 - LÍNGUA INGLESA - 6º ANO

Orientação 1 - Página 79 

- Material Complementar referente meses do ano, estações do ano e dias da semana.

Orientação 2 - Atividade 5 - página 80

Cognatos e falsos cognatos

Orientação 3 - Revendo as cores - páginas 80/83

Orientação 4 - Jobs / Occupations (profissões)

(páginas 83 a 87)

Orientação 5 - Short answers (respostas curtas)

(atividade 3 - página 84)

Observe a pergunta:

a - Is Edilene a teacher? (É Edilene uma professora?)

      Yes, she is. (Sim, ela é)

A resposta curta inicia com a palavra YES ou NO. (sim ou não)

Após a vírgula coloca-se o pronome e verbo to be.

b - Is Edilene dentist? (É Edilene dentista?)

     No, she is not. (Não, ela não é.)

Em resposta negativa, colocamos "not" depois do verbo to be.

Orientação 6 - Question Words 
(Palavras interrogativas)

WH questions (páginas 88, 90)

Orientação 7 - Pronome Pessoal
Palavra que substitui o nome. (sujeito)
Se possível, copie a tabela em seu caderno.

O vídeo a seguir apresenta uma atividade em que você deve identificar o pronome correto para cada imagem. Vamos lá?

ORIENTAÇÕES REFERENTES ÀS ATIVIDADES DE INGLÊS

6º ANO - PET (Plano de Estudo Tutorado) - Volume 1

- Para realização das atividades, vocês podem consultar dicionários e tradutores online.

Orientação 1 - Veja no vídeo a seguir como usar o Google Tradutor:

- Orientação 2 - Atividade 2 - letra b -página 73.
Vídeo explicativo sobre Cognatos e falsos cognatos:

Material complementar clique aqui

Orientação 3 -Atividade 1 página 75 (utilize dicionário ou Google tradutor)

Orientação 4 - Atividade 2 página 75 -

Family Members 

Close family

A close family refere-se à família nuclear, aquela com convivência diária, como pais, irmãos, crianças pequenas e casal. Veja nos itens abaixo:

• parents: pais;
• father, dad ou daddy: pai;
• mother, mom ou mommy: mãe;
• brother: irmão;
• sister: irmã;
• siblings: irmãos;
• husband: marido;
• wife: esposa;
• son: filho;
• daughter: filha.

Extended family

Além do núcleo familiar, existem os parentes mais distantes, que se relacionam por meio dos laços familiares. Eles não precisam da consanguinidade para fazer parte da família, como:

• relatives: parentes;
• grandmother ou grandma: avó;
• grandfather ou grandpa: avô;
• uncle: tio;
• aunt: tia;
• cousin: primo(a);
• boyfriend e girlfriend: namorado e namorada;
• godfather: padrinho;
• godmother: madrinha.

 Vídeos sobre Family Members

Vídeo 1                  Vídeo 2              Vídeo 3

Orientação 5 - Atividade 2 página 77 - escreva os números em inglês

Orientação 6 - Páginas 78 e 79 - utilizar dicionário ou Google tradutor.

Orientação 7 - Após a realização das atividades de inglês do PET Volume 1, vocês devem realizar a verificação da aprendizagem a seguir para sondar seus conhecimentos: 

Atividade de Verificação da Aprendizagem de Inglês - PET 1 - 6º ano

Alguns exercícios de revisão e fixação.

NUMBERS

Exercise 1

Exercise2

Exercise 3

COLORS  

EXERCISE 1

EXERCISE 2

SCHOOL MATERIAL

ALPHABET

Vídeo de vocabulário clique aqui.